SPECJALNY OÅšRODEK SZKOLNO WYCHOWAWCZY
W SZKLARSKIEJ PORÄśBIE
OÅ›rodek jest placÃłwkÄ… szkolno-wychowawczÄ… realizujÄ…cÄ… zadania w oparciu o Statut OÅ›rodka.
Podstawa prawna : załącznik nr 1.
W SOSW w Szklarskiej Porębie przebywają dzieci i młodzież w normie intelektualnej z zaburzeniami zachowania oraz społecznie zaburzonym procesem socjalizacji.
Dla dzieci i młodzieży SOSW stanowi ostatnią szansę nabycia przez nich umiejętności pozwalających na dobre przystosowanie się do życia w społeczeństwie.
PlacÃłwka zapewnia dzieciom i mÅ‚odzieży możliwość ksztaÅ‚cenia na szczeblu gimnazjalnym i zawodowym.
W skład ośrodka wchodzi :
1. Gimnazjum specjalne
2. Zasadnicza Szkoła Zawodowa o specjalności
„ kucharz maÅ‚ej gastronomii ”
3. Internat czynny cały rok, zapewniający wychowankom całodobową opiekę i warunki do nauki.
Budynki oÅ›rodka ( szkoÅ‚a, internat dla dziewczÄ…t, internat dla chÅ‚opcÃłw oraz budynek administracyjny ) sÄ… funkcjonalnymi obiektami dostosowanymi do dziaÅ‚alnoÅ›ci statutowej placÃłwki oraz korzystnie usytuowane na rozlegÅ‚ym malowniczym terenie, gdzie znajdujÄ… siÄ™ boiska do piÅ‚ki nożnej, siatkÃłwki, koszykÃłwki.
Położenie terenu sprzyja organizowaniu konstruktywnych form spędzania czasu wolnego na świeżym powietrzu.
W zwiÄ…zku z powyższym placÃłwka przyjęła nastÄ™pujÄ…ce cele do realizacji :
I. W obszarze organizacji i kierowaniem ośrodka
- dbamy o wÅ‚aÅ›ciwÄ… organizacjÄ™ pracy placÃłwki, inspirujÄ…cÄ… do twÃłrczych dziaÅ‚aÅ„,
- zespołowo decydujemy o zamierzonych działaniach edukacyjnych i wychowawczych,
- podnosimy kwalifikacje kadry pedagogicznej poprzez doskonalenie zewnętrzne i WDN,
- dbamy o właściwe stosunki międzyludzkie.
II. W obszarze kształcenia
- uczymy metodami aktywizujÄ…cymi,
- stosujemy integrację międzyprzedmiotową,
- wykorzystujemy w procesie kształcenia techniki informacyjne,
- stosujemy system pomocy dla dzieci i młodzieży z trudnościami edukacyjnymi,
- stwarzamy możliwość rozwijania indywidualnych zdolności i zainteresowań,
- stosujemy motywacyjny system oceniania
Systematycznie mierzymy jakość pracy poprzez :
- obligatoryjne testy kompetencji w gimnazjum klasy trzeciej,
- opiniowanie wszystkich podmiotÃłw zainteresowanych pracÄ… szkoÅ‚y,
- egzaminy czeladnicze dla ostatnich klas zawodowych
III. W obszarze opieki i wychowania
- tworzymy atmosferę przyjazną uczniowi “ wychowankowi sprzyjającą zdobywaniu wiedzy
i umiejętności
- dbamy o to, aby placÃłwka byÅ‚a bezpieczna i zapewniaÅ‚a zdrowy styl życia “ realizujemy
programy profilaktyczne i ścieżki edukacyjne poświęcone tej problematyce,
- jasno i wyraźnie definiujemy obowiÄ…zki i prawa uczniÃłw,
- przestrzegamy zasad demokratycznego funkcjonowania w społeczności uczniowskiej,
- poddajemy szczegÃłlnej opiece dzieci specjalnej troski ( nauczanie indywidualne, programy
terapeutyczne, zajÄ™cia socjoterapeutyczne, zajÄ™cia wyrÃłwnawcze ),
- wspÃłÅ‚pracujemy z rodzicami wedÅ‚ug wspÃłlnie ustalonych zasad.
IV. W obszarze rozwoju bazy
1. Dbamy o estetykÄ™ i bezpieczeÅ„stwo terenu zielonego placÃłwki.
2. Tworzymy estetyczne warunki w szkole, służące wszechstronnemu rozwojowi ucznia
w celu jej akceptacji np. nowoczesna pracownia komputerowa, pracownia
technologiczna dla kucharza małej gastronomii ).
3. Podnosimy wyższy standard internatu celem zapewnienia wychowankom lepszego
samopoczucia i lepszego komfortu psychicznego.
V. W obszarze efektywnego wykorzystania czasu wolnego
- wychowankowie naszej placÃłwki biorÄ… udziaÅ‚ w zajÄ™ciach integracyjnych
z wychowankami innych placÃłwek oÅ›wiatowych np. innymi oÅ›rodkami szkolno-
wychowawczymi, domami dziecka, biorą udział w organizowanych zawodach
sportowych, zawodach udzielania pierwszej pomocy, konkursach plastycznych,
- w okresie pobytu wychowankowie uczestniczÄ… w konkursach malarskich i prac
plastycznych organizowanych przez rÃłÅ¼ne instytucje, ktÃłre ogÅ‚aszajÄ… i informujÄ… nas
o tematach zgłaszanych prac,
- czÄ™sto zapraszany jest zespÃłÅ‚ muzykÃłw filharmonii jeleniogÃłrskiej przedstawiajÄ…cy
bardzo ciekawe przedstawienia muzyczne,
- wykorzystujÄ…c poÅ‚ożenie placÃłwki w miejscowoÅ›ci gÃłrskiej organizowane sÄ… liczne
wycieczki piesze.
Załącznik Nr 1.
Podstawa prawna:
1.Akt przeksztaÅ‚cenia Specjalnego OÅ›rodka Szkolno-Wychowawczego w Szklarskiej PorÄ™bie z dnia 8 kwietnia 1997r. Nr OK-014-5/LZ/97 wydany przez Kuratora OÅ›wiaty w Jeleniej GÃłrze,
2. ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( Dz. U. z 1996 r. Nr 67, poz.329
z pÃłÅºn. zm.)
3. ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r.- Karta Nauczyciela ( . Dz. U.z 1997r. Nr 56, poz. 357
z pÃłÅºn. zm.)
4. rozporzÄ…dzenie MEN z dnia 21 marca 2001r w sprawie zasad , oceniania,
klasyfikowania i promowania uczniÃłw i sÅ‚uchaczy oraz przeprowadzenia egzaminÃłw
i sprawdzianÃłw w szkoÅ‚ach publicznych ( Dz. U. nr 29, poz. 323 z pÃłÅºn. zm.),
- rozporzÄ…dzenie MEN z dnia 15 stycznia 2001 r. w sprawie zasad udzielania
i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach,
szkoÅ‚ach i placÃłwkach / Dz. U. Nr 13, poz. 110/ .
6. rozporzÄ…dzenie MEN z dnia 21 maja 2001 w sprawie ramowych statutÃłw publicznych przedszkoli oraz publicznych szkÃłÅ‚ /Dz. U. Nr 61, poz. 624 z pÃłÅºn. zm. /