A A A

Zespół Szkół Ogólnokształcących w Kowarach > Status jednostki > Przedmiot działalności

Celem szkoły jest:

1. Wychowanie mÅ‚odzieży w duchu zbliżenia miÄ™dzy narodami i poszanowania innoÅ›ci, wychowanie mÅ‚odzieży otwartej na drugiego czÅ‚owieka, tolerancyjnej, ktÃ�łra chce korzystać z wolnoÅ›ci i budować paÅ„stwo, w ktÃ�łrym chronione bÄ™dÄ… także prawa jednostek.
2. PeÅ‚ny rozwÃ�łj osobowoÅ›ci ucznia przy wspÃ�łÅ‚udziale rodziny.
3. Przekazanie ogÃ�łlnej wiedzy i umiejÄ™tnoÅ›ci dajÄ…cych podstawy do dalszej nauki i pracy.

Zadania szkoły:

SzkoÅ‚a realizuje zadania okreÅ›lone w ustawie o systemie oÅ›wiaty, a w szczegÃ�łlnoÅ›ci:

1. Umożliwia zdobywanie wiedzy i umiejÄ™tnoÅ›ci niezbÄ™dnych do uzyskania możliwie jak najwyższych wynikÃ�łw z egzaminÃ�łw koÅ„cowych oraz uzyskania Å›wiadectwa promocyjnego i ukoÅ„czenia szkoÅ‚y:

• liceum ogÃ�łlnoksztaÅ‚cÄ…cego
• liceum profilowanego
• liceum ogÃ�łlnoksztaÅ‚cÄ…cego dla dorosÅ‚ych
• gimnazjum

     2.    Umożliwia absolwentom dokonanie Å›wiadomego wyboru dalszego kierunku ksztaÅ‚cenia.

     3.    KsztaÅ‚tuje Å›rodowisko wychowawcze sprzyjajÄ…ce realizowaniu celÃ�łw i zasad okreÅ›lonych w ustawie, stosownie do warunkÃ�łw szkoÅ‚y i wieku uczniÃ�łw.

     4.    Sprawuje opiekÄ™ nad uczniami odpowiednio do ich potrzeb oraz możliwoÅ›ci szkoÅ‚y.

     5.    Umożliwia uczniom podtrzymanie poczucia tożsamoÅ›ci norodowej i religijnej, uczy tolerancji i poszanowania uczuć religijnych.

     6.    OpierajÄ…c siÄ™ na wspÃ�łÅ‚pracy z PoradniÄ… Psychologiczno-PedagogicznÄ… udziela uczniom i ich rodzicom pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

     7.    W uzasadnionych przypadkach  organizuje nauczanie indywidualne.

     8.    Prowadzi opiekÄ™ pedagogicznÄ… nad uczniami w rodzinach zastÄ™pczych.

     9.   Umożliwia rozwijanie zainteresowaÅ„ uczniÃ�łw poprzez oraganizacjÄ™ kÃ�łÅ‚ przedmiotowych, kÃ�łÅ‚ zainteresowaÅ„, konkursÃ�łw i olimpiad przedmiotowych.

   10.   Każdy oddziaÅ‚ liczÄ…cy od 18 do 35 uczniÃ�łw dyrektor szkoÅ‚y powierza szczegÃ�łlnej opiece jednemu z nauczycieli zwanemu "wychowawcÄ…", a ponadto stwarza funkcjÄ™ "wychowawcy zastÄ™pczego", ktÃ�łry zastÄ™puje wychowawcÄ™ podczas jego nieobecnoÅ›ci oraz pomaga mu w realizacji zadaÅ„.