L.p.

Zadania

Sposoby realizacji

Osoby odpowiedzialne

Terminy

I

SYSTEMATYCZNA REALIZACJA PROGRAMÃ�śW NAUCZANIA

1.

Rozwijanie zainteresowaÅ„ uczniÃ�łw

• ZachÄ™canie i przygotowywanie uczniÃ�łw do konkursÃ�łw i olimpiad przedmiotowych
• Cykle lekcji wychowawczych rozwijajÄ…cych zainteresowania uczniÃ�łw
• Prowadzenie kÃ�łÅ‚ przedmiotowych i zainteresowaÅ„
• Organizowanie wycieczek dydaktycznych

• Nauczyciele przedmiotÃ�łw

• Wychowawcy

Cały rok

2.

Realizacja ścieżek edukacyjnych

• DziaÅ‚alność zespoÅ‚Ã�łw realizujÄ…cych poszczegÃ�łlne Å›cieżki

• Koordynatorzy zespoÅ‚Ã�łw

Cały rok

II

ZAPOBIEGANIE NIEPOWODZENIOM SZKOLNYM

1.

Organizowanie spotkań z rodzicami

• Zapoznanie rodzicÃ�łw podstawowymi dokumentami SzkoÅ‚y
• Zebrania klasowe
• Organizowanie Dni Otwartych (jeden raz w pierwszym semestrze i dwa razy w drugim semestrze)
• Indywidualne spotkania rodzicÃ�łw z wychowawcami i nauczycielami

• Wychowawcy

• Wszyscy nauczyciele

Cały rok

2.

Pomoc pedagoga w rozwiązywaniu trudności dydaktycznych.

• Spotkania uczniÃ�łw z pedagogiem
• WspÃ�łÅ‚praca pedagoga z wychowawcami i nauczycielami

• Wychowawcy

• Pedagog
• Nauczyciele

Cały rok

3.

WspÃ�łÅ‚praca z PoradniÄ… Psychologiczno â€�ś PedagogicznÄ…

• Utrzymywanie staÅ‚ych kontaktÃ�łw z PPP
• Informowanie rodzicÃ�łw o możliwoÅ›ci korzystania z pomocy PPP

• Pedagog

• Wychowawca

Cały rok

4.

DziaÅ‚anie zespoÅ‚Ã�łw wychowawczych

• PowoÅ‚ywanie zespoÅ‚Ã�łw wychowawczych w miarÄ™ potrzeb

• Dyrektor szkoÅ‚y
• Pedagog
• Wychowawcy
• Nauczyciele

Cały rok

5.

Zorganizowanie zespoÅ‚Ã�łw wyrÃ�łwnawczych.

• ZajÄ™cia wyrÃ�łwnawcze z jÄ™zyka polskiego, matematyki

• Nauczyciele

Cały rok

6.

Diagnozowanie umiejÄ™tnoÅ›ci i wiedzy uczniÃ�łw.

• PrÃ�łbny egzamin gimnazjalny w klasach drugich i trzecich
• PrÃ�łbny egzamin maturalny w klasach drugich i trzecich liceum
• Sprawdziany diagnozujÄ…ce
• Ankiety

• ZespoÅ‚y przedmiotowe

• Nauczyciele przedmiotÃ�łw

• Pedagog

WedÅ‚ug wyznaczonych terminÃ�łw.

III

PRACA Z UCZNIEM ZDOLNYM

1.

Realizacja szkolnego programu pracy z uczniem zdolnym.

• Praca zespoÅ‚u powoÅ‚anego do koordynacji pracy z uczniem zdolnym
• Przypomnienie nauczycielom o stworzonych narzÄ™dziach diagnozujÄ…cych

• ZespÃ�łÅ‚ koordynujÄ…cy

Wrzesień 2004

2.

WyÅ‚onienie uczniÃ�łw najzdolniejszych.

• Zdiagnozowanie uczniÃ�łw

• Wszyscy nauczyciele

Październik 2004

3.

Rozwijanie zainteresowaÅ„ uczniÃ�łw zdolnych.

• Indywidualizacja pracy z uczniem zdolnym
• Dostosowywanie oferty kÃ�łÅ‚ przedmiotowych do potrzeb ucznia zdolnego

• Wszyscy nauczyciele

• Nauczyciele prowadzÄ…cy koÅ‚a

Cały rok

4.

Przygotowanie ucznia zdolnego do konkursÃ�łw i olimpiad oraz informacja o jego osiÄ…gniÄ™ciach.

• Prowadzenie przygotowaÅ„ dostosowanych do indywidualnych potrzeb ucznia
• Umieszczanie informacji o osiÄ…gniÄ™ciach na tablicy ogÅ‚oszeÅ„, odczytanie podczas apelu porzÄ…dkowego
• Bieżące informowanie o sukcesach uczniÃ�łw na Å‚amach prasy lokalnej i strony www szkoÅ‚y
• Eksponowanie pucharÃ�łw i dyplomÃ�łw ilustrujÄ…cych osiÄ…gniÄ™cia uczniÃ�łw

• Wszyscy nauczyciele

• Dyrektor szkoÅ‚y

• ZespÃ�łÅ‚ redakcyjny gazetki szkolnej
• Nauczyciel technologii informacyjnej
• Nauczyciel sztuki

Cały rok

5.

Pogłębianie wiedzy na temat pracy z uczniem zdolnym.

• Kursy i szkolenia

• Wszyscy nauczyciele

Cały rok

6.

Promowanie twÃ�łrczoÅ›ci uczniowskiej.

• Wystawy twÃ�łrczoÅ›ci uczniowskiej
• Wieczorki poezji
• Prezentacja twÃ�łrczoÅ›ci literackiej w gazetce szkolnej

• Nauczyciel plastyki
• Nauczyciel jÄ™zyka polskiego
• Nauczyciele zainteresowani

Cały rok

IV

ROZWÃ�śJ SPOŁECZNY I KULTUROWY UCZNIA

1.

Tworzenie i rozwijanie tradycji szkoły.

• Obchody Dnia Patrona
• Realizacja projektu KÄ…cika Patrona i Muzeum Szkolnego
• Prowadzenie kroniki szkolnej

• ZespÃ�łÅ‚ organizacyjny
• Inni nauczyciele

Kwiecień 2005

Cały rok

2.

Kształtowanie postaw patriotycznych.

• UdziaÅ‚ w uroczystoÅ›ciach ogÃ�łlnomiejskich poÅ›wiÄ™conym ważnym wydarzeniom w historii narodu
• Uroczyste szkolne obchody Å›wiÄ…t patriotycznych

• Nauczyciele historii i WOS

wg kalendarza imprez szkolnych

3.

Wdrażanie szacunku dla symboli i tradycji narodowych.

• Organizowanie wystawy szopek bożonarodzeniowych i innych wystaw zwiÄ…zanych z tradycjami
• Nauka hymnu narodowego
• Nauka taÅ„cÃ�łw narodowych

• Nauczyciel plastyki
• Osoby zainteresowane

• Nauczyciel WF - u

Cały rok

4.

Proces integracji europejskiej w perspektywie historycznej i przyszłościowej.

• Propagowanie idei rozwoju kontaktÃ�łw mÅ‚odzieży w ramach zjednoczonej Europy
• WspÃ�łÅ‚praca z klubami europejskimi i wÅ‚adzami Euroregionu Nysa
• Program polsko â€�ś niemieckiej wymiany uczniÃ�łw z Hauptschule Emmelshausen

•  Nauczyciele historii i WOS

• nauczyciele jÄ™zyka niemieckiego
• inni zainteresowani

Cały rok

5.

RozwÃ�łj kulturalny ucznia.

• Organizacja wyjść do kina, teatru, opery, muzeÃ�łw
• Organizacja wystaw szkolnych
• Przedstawienia grup teatralnych
• WieczÃ�łr poezji
• Wieczory poezji Å›piewanej

• Wychowawcy
• Nauczyciele j. polskiego
• Opiekunowie grup
• ZespÃ�łÅ‚ redakcyjny gazetki
• Zainteresowani nauczyciele

Cały rok

V

EDUKACJA EKOLOGICZNA

1.

Dbałość o czystość środowiska.

• Przeprowadzanie akcji „SprzÄ…tanie Åšwiata”
• SprzÄ…tanie Esplanady

• Wychowawcy klas
• Nauczyciele biologii i chemii

Wrzesień 2004

2.

Pogłębianie wiedzy ekologicznej.

• UdziaÅ‚ uczniÃ�łw w konkursach biologicznych i ekologicznych
• WspÃ�łÅ‚praca z polskim i czeskim Karkonoskim Parkiem  Narodowym oraz mÅ‚odzieżą Euroregionu Nysa
• Wycieczki szkolne
• Realizacja Å›cieżki ekologicznej

• Nauczyciele biologii i chemii

• Wychowawcy
• KoÅ‚o turystyczne

• Wszyscy nauczyciele

Cały rok

VI

PROMOCJA ZDROWIA

1.

Realizacja szkolnego programu profilaktycznego.

• WspÃ�łÅ‚praca z pedagogiem szkolnym â€�ś pogadanki
• Przeprowadzanie zajęć podczas lekcji wychowawczych
• Wprowadzenie w życie programu profilaktycznego szkoÅ‚y
• Realizacja Å›cieżki prozdrowotnej

• Pedagog

• Wychowawcy

• Wszyscy nauczyciele

Cały rok

2.

Propagowanie zdrowego trybu życia poprzez zajęcia i konkursy sportowe.

• Rozgrywki w tenisie ziemnym o Puchar Dyrektora SzkoÅ‚y
• Zawody lekkoatletyczne o Puchar Dyrektora SzkoÅ‚y
• DzieÅ„ Sportu
• Liga ping â€�ś ponga i liga piÅ‚ki halowej

• Nauczyciele WF i trenerzy

Wg kalendarza imprez

VII

PRAWIDŁOWE FUNKCJONOWANIE UCZNIÃ�śW W SPOŁECZNOÅšCI SZKOLNEJ I LOKALNEJ

1.

WspÃ�łÅ‚praca z organizacjami wspierajÄ…cymi szkoÅ‚Ä™.

• Utrzymywanie staÅ‚ych kontaktÃ�łw z  policjÄ…,
  MOPS â€�ś em, PPP, strażą miejskÄ…, MONAR â€�ś em
  i SANEPID â€�ś em

• Pedagog
• Wychowawcy
• Dyrektor szkoÅ‚y

Cały rok

2.

Przeprowadzanie apeli porzÄ…dkowych w Gimnazjum

• Organizacja apeli porzÄ…dkowych

• Dyrektor szkoÅ‚y

Cały rok

VIII

ZAANGAÅ»OWANIE UCZNIÃ�śW, RODZICÃ�śW I NAUCZYCIELI W Å»YCIE
I KSZTAŁTOWANIE WIZERUNKU SZKOŁY

1.

Zdiagnozowanie potrzeb rodzicÃ�łw zwiÄ…zanych z funkcjonowaniem szkoÅ‚y.

• Przeprowadzenie ankiety wÅ›rÃ�łd rodzicÃ�łw.

• Wychowawcy
• Dyrektor szkoÅ‚y

Maj, czerwiec 2005

2.

UdziaÅ‚ uczniÃ�łw w imprezach Å›rodowiskowych.

• Uczestnictwo w imprezach organizowanych przez miasto

• Zainteresowane osoby

Cały rok

3.

Udział w Targach Edukacyjnych.

• Przygotowanie ekspozycji

• ZespÃ�łÅ‚ organizacyjny

Luty, marzec 2005

4.

Promowanie osiągnięć szkoły w środowisku lokalnym

• Kontakty z prasÄ…
• WspÃ�łÅ‚praca szkoÅ‚y z rodzicami przy organizowaniu imprez
• Konkursy miÄ™dzyszkolne
• Aktualizacja strony internetowej

• Wszyscy nauczyciele

• Nauczyciele przedmiotÃ�łw
• ZespoÅ‚y przedmiotowe

Cały rok

5.

Udział w imprezach kulturalnych szkoły.

• WspÃ�łlna organizacja balu andrzejkowego i karnawaÅ‚owego
• Wieczory poezji lirycznej

• ZespÃ�łÅ‚ redakcyjny gazetki
• Nauczyciel plastyki
• ZespÃ�łÅ‚ organizacyjny

Listopad 2004
Styczeń 2005

Cały rok

IX

PREORIENTACJA ZAWODOWA

1.

·         Zorganizowanie cyklu lekcji wychowawczych poÅ›wiÄ™conych preorientacji zawodowej

·         NawiÄ…zanie wspÃ�łÅ‚pracy z RCI

• Przeprowadzanie lekcji wychowawczych
• Spotkania z przedstawicielami RCI i wizyty poszczegÃ�łlnych uczniÃ�łw w siedzibie RCI

• Wychowawcy
• Pedagog szkolny

Cały rok